精选初二的生活作文合集7篇
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的初二的生活作文7篇,希望对大家有所帮助。
今年的秋季,天气变化异常。刚进入秋季,阴雨连绵,天气异常寒冷,天空逼仄而狭隘,压着浓重的灰云。这样的时间持续了不久,天气渐渐又变得凉爽起。
最近开始惧怕上作文课,虽然老师每次都很用心地出题,但我的作文却总是“一路坎坷”,没有以前文思泉涌的感觉,总是无从下笔,写出来的东西更是羞以为文,都是应付了事。突然一天,几位同学被通知将被开除,听后心情不免有几分沉重,毕竟是朝夕相处的朋友,忽然失去还是有些不舍,大家都劝他们向老师认错,这才平息。
早晨从梦中醒来,看着眼前熟悉的一切,才知道梦中的世界有多么美好,可惜一切都是子虚乌有。从某个时候开始,变得不再那么争强好胜,即使在别人看来依然那么执著,可有时看着对手奋笔疾书,还是会有强烈的危机感。自己总想着努力学习,可总是不由自主地偷懒,尽管在玩时危机感不会消失。
能够这样偶尔放纵的日子越来越少,上了初二,更多的时候是在粉尘弥漫的教室里运笔如飞。在老师讲课间偶尔也会走会儿神,钟表上的分针每转过270°,课本就要再换一本。总是不想这样虚度光阴,但总是说到做不到,有时想想自己的未来还是会有压力,常常幻想自己以后的出路有好多种,每种都是光明的,但想到最后,还是要回到现实,常常很累,但又怕停下来,因为停下来只会使迷茫加剧。
总有些事想说又不可说,有时幻想自己如果可以成为某一个人,永不停止地做自己想做的事,那会有多么美好,但这种生活是什么样,我只能说不知道。每天上学来来回回,两点一线的生活并不简单,总是被很多琐碎的烦心事困扰着,并非不想摆脱,而是摆脱不了。
头顶的天空从某个时候起,开始变得清澈透明。去学校的路上一片光明,每天信心十足的朝着学校的方向走去,太阳还是每天照常升起,大街上人来人往,都是行色匆匆,岔口早点摊的摊主正热情地向行人们打招呼,偶尔碰到同学,便一同说笑着向前走。突然在某一处,也许是校园,可能是上帝,也可能是人们心灵的某一处,警铃大作……
每个人都是时空的一分子,如果仅仅体验自以为是的思想、情感,而不去体验生活中的五彩缤纷,就会局限在自我意识中,作茧自缚,孤芳自赏,难以得到真正的友谊,纯真的爱情,人间的真理。你只有敞开胸怀,充满同情,在纯朴善良中,去拥抱自然和生活,才能找到生活中的别样美。
生活中的美,往往不是人们想象的那样,自动呈现在你的眼前。许多美是要去寻找,去发现。美有时候离我们很远,很小,你就得像摄影一样,把它拉近,放大,原本不怎么美的,也就特美了。
以前人们常说的先进事迹中,说到一个小学生,放学捡到一分钱,交给警察叔叔。这本来是小美,但是作者把这件小事,提高到思想认识水平上,把小美拉近,放大,就有了一定的教育意义,小美就不寻常了。
美有时候不一定呈现出整体性,而是局部的,你就得舍整体,取局部,局部的美才能充分展现。
你在人群中,忽然看到旗袍叉中露出一条雪白的大腿,也许你会怦然心动一番,想象这样一条腿,肯定是美女的,你便自然而然地顺着旗袍往上看,哇!原来是一个白发苍苍的老太。你大失所望,就什么也不美了,可惜了你先前的怦然心动。如果你忽视了老太的上半身,只从露出腿的那一瞬间,展开遐想,局部美就会凸显出来。
还有一种丑美,在丑陋中,你找出了他的奇特,别样的美就会显现。
一个叫花子,又脏又丑,但是他的思想很崇高,经常不顾个人安危帮助别人,甚至正在吃讨来的一点饭,看到一只饥饿的狗,贪婪地望着他,他只有咽着口水,将那点饭给狗吃。你从外表的丑,挖掘出了内在的美,这种丑美就会更加动人,犹如《巴黎圣母院》的敲钟老头一样。
美是多方面的,正面不美反面却美的情况也是有的。你大可忽视不美的一面,挖掘出美的一面,别样的美就会显现出来。背影美的人,你就忽略正面,集中笔墨,形象地描写她的背影,使人们在背影美中展开遐想,那种美反而比正面美更加动人。
美是多种多样的,因为世界是对称的,有美中之丑,就有丑中之美;有整齐美,就有错落美;有正面美,就有反面美;有单一美,就有重叠美等等。生活中,十全十美的人、事、物很少,太阳中都有黑子呢。如果不能找出小美,局部美,丑美,反面美,重叠美,你就很难体会到多种多样的美。
比如,世界上的花,何止万千种?每一种花都有自己的独特美,没有高低贵贱之分。是人类,根据自己的爱好,把花分为三六九等,什么国花,市花,名贵花等等。不可否认,这些花是很美,但是,绝对不是最美,不信你到深山老林中转一趟,保证能发现比国花,市花更美的花儿,只是它们长在深山老林中无人识而已。如果你能发掘出深山之花的美,也许比国花、市花更吸引人。
是花都不错,大花有大花的美,小花有小花的美,艳花有艳花的美,淡花有淡花的美,甚至人们还把稀有的黒花称作黑美人。人也是各有各的美,就看你如何去发掘,包括丑陋之人,都会有心灵美。
我们常常只在近处找美、找大美、找整体美、找美中之美,便发现不了被别人忽视了的远美、小美、局部美与丑美等等,于是觉得生活中的美很少,难找。
我们常常只在外界找美,而不知修炼心灵美,你只有把心灵修炼好了,才能找到生活中的美,犹如眼睛明亮的人才能看到光明,盲人只能看到黑暗;心地善良的人才能看到善良,心底邪恶的人,只能看到黑暗。大家都知道,处于热恋中的人,看世界到处都是光彩鲜美,原因就在于那个时期的心灵是美的。
罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”
可见,这个世界不是缺乏美与奇特。因为人心与世界是对应的,也就是什么都不缺,如佛所说:“一应俱全。”只是看我们如何去开发它,利用它。你想发现奇特,就能看到奇特;你不想发现美,美就会被淹没。没有谁比谁更聪明,只有你愿不愿意聪明,你想发现的比别人多,你就能比别人聪明。因此不要怀疑世界,要相信自己的潜能。
如果你能突破常人的观念,就能发现生活中的别样美,关键只在于我们有没有发现美的眼光,处理美的手段。
抬头远望群山,低眉俯瞰流水。一静一动,一刚一柔,一仁一智,一猛一媚,世间的万物,都活出了自己的智慧。而我也经常感恩它们的存在所给我带来的启示和感动。
那一次,我与朋友发出了冲突,心中布满了阴云,我脸上的微笑被心中的伤痛淹淹埋了,负面情绪层层的重叠着,压迫者我的心,它们互相挤压着,把最后一次阳光也遮挡住了,负面情绪如同石块,不断的堆积,填满了我的整个心房。我看见书房窗台上有一束要枯萎的玫瑰,便咒骂道“:真是丧气的家伙!”我发怒似的将它扔进了水桶里。转身便走,下了楼。说起来也可笑,那束花像极了我,一束黯淡的将枯玫瑰。花瓶变得空荡荡的,洁白无瑕的瓶身显得格外憔悴,映着忧伤。
眼前的世界黑白交错,无趣枯槁,树叶发出的沙沙声愣是让我的心猛地颤了几下,在这广大的世界中,无趣的黑白里,我被慢慢、无声无息地淹没。
不知何时,我想起了那束花,便来到水桶旁,看到眼前的一幕,我惊了。那些花,吸饱了水分,正在热烈的绽放着,我把它们从水桶里抱起来,插到了花瓶里,它们仿佛在生长着,延伸着,使房间也染上了充满激情的红。花瓣上的水珠,圆润晶莹,映衬着这个色彩斑斓的世界。我在原地沉思了许久,一阵清风扑拂面,吹散了我脑中的浮躁,吹落了我心中的尘埃,忽然领悟到:我们每个人都像这束花,不能因为短暂的枯槁而自我放弃,我们需要将自己浸泡在冷静与智慧之水中,找到自己陷入困境的原因,然后去打破它。我凝望着那束花,它在我眼里是发着光的,我感恩它开得如此热烈,生机勃勃。花瓣火红,枝茎翠绿,抬头挺胸,我感恩它的存在,感恩它所给我带来的'庄严与感动。
万物皆有情,哪怕是最不起眼的事物也藏着最微细的智慧。当我陷入困境时,我总能在它们身上得到启示。在生活之路上,我衷心的感恩它们的存在。
美术课很安静,只有老师的声音比较吵。因为他似乎妨碍了所有的同学做自己的事情。安静的原因是我们都是好学生,都懂得珍惜时间,都没有无聊地说话或者打牌,只是做作业或者看书。当然美术书是不用看的,而美术作业可以迟点交——所以,我们不能无所事事,我们要学习!
我抽出数学书时同桌刚好合上地理书,由于他刚开始休息而我又尚未翻开书,我们有了对望一眼聊聊天的几秒钟。不过我说了我们是好学生,我们一开口就觉得不能充当美术老师的帮凶打扰同学们学习。而且“监视器”正在工作,这会儿应该在不辞辛苦地转动他的眼睛。于是我和同桌很识相地恢复了正坐的姿势,继续努力学习。
我们现在是初二,但越来越像初三的生活了,更确切点,是一步一步迈向初三。我们现在还可以跟同桌说些悄悄话,到了初三,一排一排的参考书盖过了同桌的脸。每当我看到那些初三学生在大力扔铅球时,我觉得那是他们惟一的一种游戏,每个人都要把这种游戏运用成熟。相比之下,我更觉得我们在游戏人生?
周日我去逛书店,看着满桌的试题让我羞愧不已。我对书店的阿姨说,你们的店越开越好了,有好多别处买不到的参考书。阿姨抱者一本似乎是小说的书笑了一下没没有回答,而我却没兴趣知道那本小说的名字。
我穿过两排杂书,心里丝毫没有一年前时的好奇心。我只是径直地走到参考书旁,寻找没做过的试题。
我好像看到一本很薄的小书,就像《半岛铁盒》一样很旧很旧,可怜得书背名字都写不下。我奇怪地想自己为什么会突然想到“可怜”这个词。那些只差0.5分升重点中学的初三学生才可怜呢。书籍是永远不会可怜的。
我可怜吗?可怜我吗?
初二的生活就如同跟时间赛跑,忙碌而又迅速。每个人都会在忙碌之中给自己找点“美好的事儿”乐乐,放松一下节奏,于是大大小小的事儿便应“美好”而生。
跑步·快餐店
这是一节体育课,同学们在跑400米。体型肥胖又贪吃的某同学在跑了一半以后,体力不支慢了下来,一边“颠儿”着,一边喘着粗气。后面的同学急了,便喊道:“喂,快点儿跑呀,快餐店就在前方,就你这速度,人家连优惠券都不会送你。”
只见他撒腿就跑,其速度不亚于刘翔。
看着他那狂奔的身影,众人愕然……
打扫·收作业
某天,是我打扫值日的日子,可又碰巧来迟了一点,到了班级,把书包往桌上一扔,便打扫了起来。
……
扫又扫,拖又拖,抹又抹,总算在6:45前打扫完毕。
我累得急忙往座位上一坐,凳子还没捂热呢,就被下最后“通碟”:下课前,收好语文和数学作业。
我急忙大喊:“收作业啦!”可是收获只有寥寥几本。无奈,我只好登门拜访:
“陈森,你的数学补充习题没交!”
“陈鹏,你的语文课练没交!”
……
我的催促总是使同学们既是厌烦又是佩服,他们都说我是“全能包办”。
生物·3d
一天,我们正在上生物课。讲的内容是条形动物。看着这一幅幅图片,使人毛骨悚然。有个同学冷不丁地冒了一句:“怎么这么立体呢?就跟看3d电影一样。”
全班听之,哄堂大笑。
全等△·答案
数学课上,老师让大家做题,对于一道全等三角形的答案,有两位的意见不统一。
“不对呀,这题我已经看了三遍,还是用sas来证,不是你的方法。”
“绝对是的,你看,这条件也不全。”
“才不是呢!你那个方法没有夹边。”
“噢,原来如此。”
“……”
像这些故事,有的会使你捧腹大笑,有的会使你感同身受。此刻无比疲劳的你是否有一些轻松了呢?
让我们守住这美好的初二,珍惜这美好的初二,呼喊心中的感慨:初二生活真美好!
说起我的课余生活,那正是七彩的画盘——缤纷斑斓。
首先,我会以欢快的脚步迈进文学殿堂,读读唐诗,品品宋词,猜猜谜语,赏赏对联——不过,这还只是畅游书海前的"热身运动"。"热身"之后,我会在《静静的顿河》来一番《西游记》,游到传说中的《金银岛》。在岛上等了《一千零一夜》,一艘《白轮船》终于赶来营救,不巧的是,由于《暴风骤雨》,几天后我们便《沉船》了……当我再次睁开双眼的时候忽然发现躺在《巴黎圣母院》里,原来是《海上劳工》救了我。
没想到读书都这么惊心动魄,看来应该听听音乐,缓解一下紧张的情绪了:先打开收音机,听听流行音乐,跟上时代的节拍,然后回味一下老歌,让记忆的涟漪一圈圈荡漾开去,扩散开来,最后欣赏欣赏世界名曲,让舒缓的心随美妙的节奏一起跳动……从WAV、MIDI到CD、MP3,总算过了一回瘾。
看饱听足后,就到了整理收藏品、接受美的熏陶的时候了。我一般喜欢按由小到大的顺序整理它们。先把钱币小心放入钱币收藏本,然后用镊子将"方寸之间,魅力无穷的"邮票放进集邮册,接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种收藏品对号入座后,免不了要浏览一番,走进这"微缩世界",净化灵魂。
在我的课余生活中,没有电脑可不行——我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。在网上,我能接收电子邮件、进入聊天室、建立网站、下载软件,可好玩了!
为了扩展思维,我还常喜欢下棋。随着年龄的增长,早期津津乐道的"富翁棋"、"飞行棋"、"陆战棋"对我已经不适用了,现在的我只会在跳棋中蹦蹦跳跳,在围棋中猛打猛攻,在象棋中大战"三百回合"。
且慢,不能光顾自己,阳台上的鸽子该喂玉米了,窗台上的仙人掌和文竹也该浇水了。要知道,以一个生命养育其他生命——这,也是一种闲情雅趣呢!
我的课余生活,只可用一个字来形容:多!到底有多少呢?自己数天上的星星去吧!哎,先别走,我先给你说几个:弹琴、唱歌、下象棋、玩电脑、玩手机、看电视等等等等。要是问我最喜欢什么,当然是——玩电脑!
我家有两个“笔记本”,一个放在家了,一个被老爸带去北京“旅游”一圈开开眼界。每当我玩电脑时,都需要老爸或老妈。啥,你问我为什么,告诉你:因为他们给那电脑上了什么破密码。打开电脑后,再打开安全桌
面,我爱死那安全桌面了,因为那玩意儿能下载超多游戏。哈哈,我开始玩“植物大战僵尸初音版”了。我进入主菜单,把游戏变成全屏。点击“玩玩小游戏”,再点击“僵王博士的复仇”,每当我玩这关时,心里就像敲小
鼓一样“怦怦怦”,好紧张呀!这次也不例外。瞧!每条路上都有一个铁桶僵尸,它的血很多,总吃掉我的一些植物,老难对付了。不过,只要多种俩西瓜投手和玉米投手就OK。
对了,我最恨僵王博士的破汽车,因为它时不时就拿你的植物练练身手,太可恨了!往后僵尸会越来越厉害,不过,只要多种些投手,再在危急时刻种火爆辣椒,就能把什么伽刚特尔、橄榄球僵尸、跳跳僵尸、铁桶僵尸
都干掉。当你冰冻菇很多的时候,可以在BOSS探头时冻住,让植物打它,可以多减些血。有一次,BOSS已经闪了(表示它快要OVER了),我正准备直接把它干掉,突然,它把头又缩回去了,唉,不能减它的血了。过了一小会
儿,它终于探头了,我不管三七二十一,一直用火爆辣椒爆它,终于把它的血打没了。这是,BOSS猛地一抬头,我还以为它还要吐球,没想到BOSS被我打爆了。“嘣嘣嘣”!看,那么大的机器僵尸都被我打爆了!瞧!那位邪
恶的博士都举白旗投降了!哈哈!!大胜!!!
这就是我的课余生活——玩电脑。
文档为doc格式