【实用】四年级满分作文锦集九篇
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的四年级满分作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
在我的老家后面有一个荷塘, 一到夏天, 一池碧绿的荷叶, 粉白相间的荷花, 如同一幅美丽的画卷。美得让人心醉。
以前,我还以为荷花是只有一朵花浮在水面上,没想到荷花是从泥里生长出来的, 现在我注意到荷花下面是有细细的杆连着的, 杆呈绿色, 一直插到淤泥里,细杆如同一把伞柄一样, 杆上还长着小刺儿, 把杆折断,还有白色的细细的茎连着, 茎如细细的线一样。真不愧为“藕断丝连”。而荷花下面的泥里还有莲藕, 藏在泥里深藏不露。
荷花冒出水面的时候, 先是自已冒出花骨朵儿, 接受一段时间的阳光后, 它就会舒展开自己的花瓣儿, 它们有的昂首挺胸, 有的含苞欲放。有的如呼唤爸妈的小婴儿, 荷花的颜色也有很多, 有的是粉得如霞, 有的白得如雪, 还有的是桃红色如同一团燃烧的火焰…..安睡在荷花里的莲蓬如同一个小娃娃一样, 在荷花妈妈的保护下成长,直到成熟。还旁边的黄色花蕊就如同小娃娃睡觉时盖的被子。
一个大的荷塘, 绿色的荷叶如如同绿叶一样衬托着荷花, 那些荷花, 点缀在其间, 每一边花瓣都那么清香动人, 如同有一个新的生命在颤动, 而一个个荷花如同一个个亭亭玉立的少女一样清纯脱俗, 一阵风吹过, 荷花就左右摇摆, 在池塘里翩翩起舞,那荷叶在风中发出的声音, 就如同还荷花伴奏。
荷花,真的是“出污泥出淤泥而不染,濯清连而不妖”,它们是那么低调,那么朴实, 尽管非常美丽, 却始终保持着自己的本色,我爱荷花。
今天天气晴朗,我的心情也和这天气一样无比高兴,因为我们学校今天要去秋游,这次我们要去的地方叫“十月军校”。
早上八点半,我们乘坐汽车从学校出发,大约开了二十分钟的路程,我们就到达了目的地——“十月军校”。
下车后,几位穿军装或迷彩服的教官迎了上来,边走边对大家说:“今天,我们要走一下以前红军走过的长征路!”出现在我们眼前的是一座比较陡的小山,一路上碎石很滑,有一次我差点滑倒(滚下山),心里很慌,多亏同学过来拉了我一下,我借力站稳脚步,稳定心情,继续前进。这时来到一个小山沟,中间有一座木桩搭起来的小桥,两边没有扶手,看上去很不好走,教官给我们鼓励说:“不要害怕,壮起胆子一步一步走过去就行了!”听了教官的话,我也变得勇敢起来,三步并做两步顺利地走过小桥。
我们继续往前走,来到山的中间,在我眼前出现了花桩,总共有三组花桩。第一组非常简单,很快就通过了;第二组花桩中间有几个脚印模样,脚印下面有弹簧,我们看了谁都不敢走……第三组花桩最刺激,上面全是板子,如果踩上高的一端,人就会“咚”的一下沉下来,就这样一高一低上下摆动,但我很快就走过了花桩。
最后,我们来到了桥的世界,这里有很多桥,各式各样的。有独木桥,还有的我也叫不上来,有的桥好走,有的桥走起来比较困难,我差不多把所有的桥都走了一遍。其中有一座桥大家都认为比较难走,可是我一点也不害怕,鼓起勇气便顺利通过了。
这次去“十月军校”秋游,让我懂得了在困难面前不能害怕的道理,只要大家鼓起勇气、互相帮助,任何困难在我们面前都会立即迎刃而解。
前几天,妈妈,爸爸带我去峨眉山游玩。那里,调皮可爱的猴子给我留下了深刻的印象。
我和小猴子照相的时候,我穿着有小兔子图案的衣服,小猴子就以为小兔子是活的,就不停地摸着我衣服上小兔子的耳朵,小猴子是想和我衣服上的小兔子玩吧!饲养员叔叔从他的口袋里拿出剥好的花生米放在我的手里。小猴子看见了,飞快地跑过来,从我的手上抢走了花生米,它一边吃着花生米,一边还朝我做鬼脸!
峨眉山的猴子真是又调皮又可爱!不信,你就到峨眉山来看一看吧!
我的同桌是个调皮的男孩子,他有小小的眼睛,大大的鼻子,浓浓的眉毛,最重要的是低低的个子,我很高兴,因为这样他就不敢欺负高高的我了!
他上课和老师唱“对台戏”,下课铃声一响,就第一个跑出教室。他从来也不考虑作业的事情,不管老师课堂上如何批评他,下课就忘了,照样在外面玩的很开心,考试的时候“红灯”常亮!而且即使他作业有很多的错误,但是他也不愿意补。他就是我们班的“捣蛋大王”,可是老师竟然让他坐我的旁边,遇到这样的同桌,也真是倒霉!
有一次,他没带语文书,他理直气壮的要求我把书借给他看,我说:“我也要看呢!”,这时候老师发现他没带书,就问他为什么不带,他却支支吾吾半天不做声!但即使是这样,每次上课他还是照样不带语文书!问他为啥不带,他潇洒的说:“丢了呗!”
虽然他学习上不够努力,但是他也有很多优点。比如,他的字写得就蛮漂亮的!记得有一次,他忘记了带作业,就马上借别人的题拿来抄了一遍,并且认认真真的做完了。这种遇到困难不害怕,自己努力解决的精神值得我们去学习。如果遇到班里有人欺负其他弱小的同学了,他就马上挺身而出,及时阻止,这就避免了很多同学受到伤害!对于这一点,我也很佩服他的勇气呢!
这就是我的同桌贾世豪,课堂上爱“捣乱”,喜欢和老师唱“对台戏”,考试常常“亮红灯”的班级捣蛋大王,也是经常“维护正义,拯救弱小同学”不受伤害的“英雄”哦!你想认识他吗?他就在书院河路小学三三班学习哦!不过,现在正在放暑假,我估计他正在某个地方开心的玩呢,你只能等到秋季开学啦!
我的课余生活很丰富,唱歌、跳绳、扔沙包、写作、踢毽子可是我最喜欢的还是画画。
下课了,一听到叮铃铃的响声我就连忙拿出图画本准备画画。我想画好多的美丽事物,就从我身边画起吧,画一个美丽的校园,我拿出铅笔轻轻的勾画出校园的轮廓,然后再用彩色画笔上各种的颜色,经过我的一番努力,终于画好了,同桌看到我的画画一直说我画的很好看!你看那花开得多好啊!有红色,蓝色,黄色,五颜六色的,真好看,都把蝴蝶都吸引过来了,还有小麻雀准备在这里安家落户呢。
记得有一次,我们要做手抄报,我主动报名后,回到家里我几分钟就画好了,可是我看到妹妹画的更好看一些,我心里暗暗下决心,我也不能落后,于是我重新又认认真真的做了一份手抄报,妈妈看到后说我们画的一样好。
我很喜欢画画,它带给我无穷的乐趣,它可以让我的想象力更加丰富,提高了我的审美能力,我会一直坚持画下去的,以后我一定会画出更好更美的图画。
大家猜猜我的同桌是谁?她白净的脸,大大的眼睛,微卷的头发扎成马尾,好像一个芭比娃娃一样,两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇,很可爱。知道她是谁了吧?她就是王乐冰,她在我心目中有两大特点。
第一大特点是……不,应该说缺点,是小气。一次她胶带纸忘带了,就向我借,我二话不说,停下手中的作业,大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了,那天我没带胶带纸。我想,上次我都借她了,这次她肯定会借我的。我就对王乐冰说:“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我,都准备伸手就接了,没想到她居然皱着眉头对我说:“别呐。你向别人借也可以啊,为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论,我气不打一处来,只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊。
第二大特点是她的优点:忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了,我和他争来吵去,他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻,我见势不妙就走了。当时我回到教室里时,满腔怒火,正好王乐冰过来了,我就忍不住找她发泄,她一直问我:“你怎么了﹖”我大吼了一声;“你别问呐,烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我,最后我终于平静下来了。
我觉得王乐冰这个同桌虽然有点小气,但是她好像“解气水果糖”一样,和她相处很愉快。我想我和王乐冰以后一定会“并肩作战”的。
我有一只与众不同的笔,他非常神奇,想知道那是为什么吗?那就听我细细道来吧!
这只笔长的很苗条,穿着金光闪闪的'钻蓝色衣服,戴着银白色的项链,一副臭美的模样,说他漂亮,一颗茂盛的树上有一只粉红色的小鸟,树下一群小朋友在做游戏。
他不仅是漂亮,耐用也是他的一个特点,他戴的银白色项链看起来普普通通,实际却是不锈钢高科技产品,往细细的笔杆里望去,还能看到里面犹如猫眼的小东西。
他好比普通的笔,他是用现代最先进的电子光眼,红外线感应器等高科技零件制作而成,里面的墨水会漏掉是个问题,可在这支笔上他就不成问题了。
这支笔可不仅仅是材料用得好,作用也不小;许多小学生有驼背等不良的写字习惯,但有了这支笔。他就会把不良习惯变成好习惯,他可以纠正坐姿,身姿和握笔姿势。当有小学生在做作业时出现坐姿不正确,红外线感应器就会感应到。笔芯就会“不听话”的跑“回家”里,迫使学生无法写字。从而改变学生的不良坐姿习惯。这笔一支能顶三支用,笔上设计了铅笔,中性水笔,圆珠笔。
不过用时也要小心,8岁以下小孩要在大人的看护下才能使用。
我喜欢这只神奇的笔。
童年,如一条五彩缤纷的小溪,外面装载着欢乐;装载着悲伤、装载着幸福、装载着期看。
而我最难忘的,便是那次-学溜冰。
那一次,我离开广场的中心,我换上溜冰鞋,我像刚出生的小孩子,站也站不稳,我只能让娘亲牵着我,一步一阵势走。过了一会。我以为我自己也差未几学会了,没想到。刚放手往前走了几步就摔了一跤。如何也爬不起来。娘亲瞥见了,把我扶了起来。厥后我又摔了稀有个跟头,屁股都快摔成四半了。终于我找到了诀窍。正本只需把鞋往里斜已往一点儿。就可以疏通无阻了。我以为我抓住了救命稻草。大模大样地往前走。刚滑几步。就给他人拜了一个夙昔-又摔了一跤。我贪生怕往世,刚强地与空中作妥协,不知过了多久。也不知摔了多少跤,我终于可以自如地滑行了。我愉快极了。大模大样地往前滑,一不鉴戒又摔了一跤。真是叫我啼笑皆非。
经过一下战书的摸打滚爬,我终于学会了溜冰,此时。我另有一个宏大的理想:如果到辽远的南国往溜冰,那该多好啊!
爸爸说周末要带我去钓鱼,我高兴极了。我们准备好钓鱼的材料蚯蚓、盛水的桶、鱼竿和鱼线,等着周末的到。
终于盼到这一天,我们出发了,很快就到了钓鱼的地方。爸爸先把鱼线绑在鱼竿上面,再把蚯蚓放在钩子上面,最后把鱼线放进水里。我和爸爸静静的等待着鱼上钩,过了一会儿,爸爸发现鱼线上的珠子在下沉,爸爸马上把线收了起,一条活奔乱跳的鲫鱼浮出了水面,爸爸把钓到的鱼从鱼钩上取了下,把这条不大不小的鱼放进了桶里。爸爸把鱼饵又换了一条,然后继续钓了起,接着又有许多的小鱼进了我们的桶里,一条、两条、三条、、、、、不一会儿,我们的桶里就装满了十几条鱼。我也想试一试钓鱼,让爸爸把鱼竿给我,好让我也体会一下钓鱼的感受,爸爸先帮我把鱼饵穿到鱼钩上,再给我说了一些钓鱼的秘诀,再三叮嘱我钓鱼的时候要注意的事情。我开始钓鱼了,我把鱼线抛了出去,安静地坐在附近的岩石上,过了一会儿,鱼线突然轻轻地抖动了一下,我小心翼翼地一收一放,认真地操纵着,鱼终于上钩了,经过这次的训练,我已经更加了解了钓鱼的诀窍,所以接下的几次钓鱼,我又连续钓到了好几条鱼。
中午,我和爸爸拎着一大桶的鲫鱼高高兴兴地回到了家,中午吃饭的时候,我和爸爸吃到了我们一起钓的鲫鱼,感受到了在河边钓鱼的快乐。
钓鱼可真开心啊!
文档为doc格式